КМЖ по английскому языку для 9 класса: эссе, косвенная речь и подготовка к экзамену

Итог основной школы

К концу девятого класса ученик должен владеть английским на уровне, близком к среднему: свободно общаться на бытовые и общественные темы, писать текст из нескольких абзацев, понимать аутентичные тексты. Продумайте в КМЖ соотношение нового материала и системного повторения: пусть на каждом уроке пройденные конструкции и слова снова используются в новой теме.

Эссе-мнение

Эссе — главный письменный жанр девятого класса. Структура: вступление и тезис, два-три абзаца с аргументами, противоположное мнение и ответ на него, вывод. Связующие слова — «firstly, moreover, however, on the other hand, in conclusion» — показывают логику эссе. Эффективно не писать эссе сразу, а тренировать его по абзацам: на одном уроке только вступление и тезис, на следующем — аргументы.

Сложная грамматика

Косвенная речь, типы условных предложений, пассивный залог — частые темы девятого класса. Давайте каждую конструкцию с реальной коммуникативной целью: косвенную речь — чтобы передать содержание интервью, условные предложения — для дискуссии «Что было бы, если…?». Когда цель понятна, ученики используют конструкцию охотно.

Подготовка к форматам оценивания

Типы заданий суммативного оценивания и экзамена — множественный выбор, соотнесение, заполнение пропусков, краткий ответ — должны встречаться и в заданиях на уроке. Тогда ученики привыкают к формату и на оценивании сосредоточены на содержании. Включайте такую тренировку не на весь урок, а только на один этап.

Навыки говорения

В девятом классе ученики выполняют такие речевые задания, как описание по картинке, сравнение двух вариантов и выбор, короткий монолог. Подготовка в паре, а затем рассказ новому партнёру — «pair rotation» — даёт каждому возможность выполнить одно задание несколько раз, каждый раз лучше.

Самостоятельность

Перед переходом в старшую школу важно научить учеников учиться самостоятельно: вести свой словарь, пользоваться онлайн-словарём, исправлять ошибки самим. Полезно иметь в КМЖ небольшие этапы для таких навыков — например, самопроверку эссе по чек-листу перед сдачей.

Оценивание

Дескрипторы: «делит эссе на абзацы в соответствии со структурой», «обосновывает тезис не менее чем двумя аргументами», «приводит противоположное мнение и отвечает на него», «уместно использует связующие слова», «правильно согласует времена в косвенной речи».

AI Ustaz

Составляя план для девятого класса, AI Ustaz делит эссе на этапы по абзацам и предлагает задания в формате оценивания, а тексты вы выбираете из учебника или сборников для подготовки.