КМЖ по английскому языку для 11 класса: академическое письмо, навыки IELTS и язык выпускника

Конкретные цели выпускника

Часть одиннадцатиклассников планирует поступать в зарубежный вуз или вуз с английским языком обучения, другие будут использовать английский в профессии. В начале урока скажите, как задание связано с этими целями: эссе — с письменными работами в вузе, описание графика — с научным отчётом, собеседование — с приёмной комиссией. Когда цель ясна, старшеклассники работают гораздо ответственнее.

Академическое эссе

Эссе в одиннадцатом классе сложнее, чем в девятом: анализ нескольких точек зрения, эссе «проблема — решение», эссе «причина — следствие». Тренируются составление плана эссе, написание тематического предложения абзаца, подкрепление аргумента примером и данными. Важный этап — редактирование учениками собственного эссе по чек-листу.

Форматы международных экзаменов

Навыки экзаменов вроде IELTS — описание графика, эссе на время, монолог по теме — совпадают с навыками школьной программы. Включение их в урок как формата даёт ученикам реальную пользу. Но урок не должен сводиться только к подготовке к экзамену: главной целью остаётся использование языка в реальной коммуникации.

Описание графика

Язык описания диаграммы или таблицы — «increased significantly», «remained stable», «reached a peak» — особенно полезен ученикам направления ЕМН. Сначала разберите образец текста и сгруппируйте слова для трендов, затем ученики пишут своё описание по реальным данным Казахстана — население, туризм, энергетика.

Собеседование и говорение

Подготовка к собеседованию при поступлении в вуз или на стипендию — осмысленное речевое задание в одиннадцатом классе. Тренируйте ответы на вопросы вроде «Why do you want to study…?», «Tell us about a challenge you faced» в ролевой игре. Эффективно строить ответ по структуре STAR — ситуация, задача, действие, результат.

Индивидуальная обратная связь

В старших классах уровень и цели учеников разные, поэтому индивидуальная обратная связь важна. Пишите к письменным работам конкретные комментарии и просите учеников показать в следующей работе, как они учли совет. Пусть цикл «обратная связь — исправление» будет виден в плане отдельным этапом.

Оценивание

Дескрипторы: «логично соблюдает структуру эссе», «подкрепляет аргументы примерами и данными», «точно описывает основные тренды графика», «даёт структурированный ответ на вопрос собеседования». Полезно, чтобы критерии были близки к критериям международных экзаменов.

AI Ustaz

Составляя план для одиннадцатого класса, AI Ustaz разбивает эссе, описание графика или собеседование на этапы, а данные и тексты вы подбираете под цели учеников.