КМЖ по английскому языку для 6 класса: прошедшее время, рассказ и аудирование

Рассказ — новый навык

Важная тема шестого класса — Past Simple и рассказ о прошедших событиях на его основе: каникулы, путешествие, историческая личность, интересный случай. Грамматическая форма делится на правильные и неправильные глаголы, а неправильные глаголы даются ученикам трудно. Не заучивайте их списком за один урок, а вводите постепенно тематическими группами — «went, saw, ate, took» для путешествия — через текст и игру.

От текста к рассказу

Развивайте навык рассказа на основе прочитанного или прослушанного текста. Сначала ученики определяют порядок событий в тексте, находят наречия времени — «first, then, after that, finally», — затем рассказывают свою историю по этому образцу. Эффективно и составление рассказа по серии картинок.

Стратегии аудирования

В шестом классе аудиотекст становится длиннее, поэтому ученикам нужно учиться стратегиям слушания: прочитать вопросы до прослушивания, предсказать ключевые слова, при первом прослушивании следить за общим содержанием, при втором — за конкретной информацией. Пропишите в плане этапы pre-, while-, post-listening отдельно, указав для каждого время и задание.

Письмо

В письме ученики пишут небольшой текст из 60–80 слов: письмо, запись в дневнике, рассказ о каникулах. Перед письмом разберите образец текста и отметьте структуру: вступление, основная часть, заключение. Опорой служат список связующих слов и тематический словарь.

Дифференциация

Разница в уровнях растёт. В речевом задании дайте слабым ученикам карточки с началом предложений, сильным — дополнительные вопросы. В письме объём и количество опорного материала меняются в зависимости от уровня. Это должно быть видно в графах «Действия педагога» и «Ресурсы».

Игровые элементы

Шестиклассники всё ещё любят играть, но игры становятся сложнее: «Two truths and a lie» в прошедшем времени, соревнование по неправильным глаголам, «Story chain» — каждый добавляет к рассказу одно предложение. Не забудьте указать в плане языковую цель игры.

Оценивание

Дескрипторы: «правильно использует формы Past Simple», «рассказывает о событиях по порядку с наречиями времени», «находит конкретную информацию в аудиотексте», «пишет текст из 60–80 слов в соответствии со структурой». Организуйте взаимооценивание письменной работы в формате «two stars and a wish».

AI Ustaz

Составляя план для шестого класса, AI Ustaz связывает грамматику с рассказом и аудированием и распределяет этапы по времени, а аудиоматериал вы берёте из учебника.