Орыс тілінен 3-сыныпқа қысқа мерзімді жоспар: сөз таптары және байланыстырып сөйлеу

Сөз таптары — мағына арқылы

Үшінші сыныпта орыс тілі сабағында зат есім, сын есім және етістік пайда болады. Оларды терминнен бастамай, сұрақ арқылы таныстырған дұрыс: «Кто? Что?», «Какой?», «Что делает?». Балалар суреттегі заттарды атайды, оларды сипаттайды, не істеп жатқанын айтады — осылай үш сөз табы табиғи түрде ажыратылады. Термин тек соңында беріледі.

Сөйлемнен мәтінге

Бұл жаста оқушы бір сөйлеммен шектелмей, 3–5 сөйлемнен тұратын шағын мәтін құрауды үйренеді. Ол үшін тірек сұрақтар немесе сурет сериясы беріледі. ҚМЖ-да мәтін құрау тапсырмасын екі кезеңге бөліңіз: алдымен ауызша айту, содан кейін жазу. Ауызша айтылған мәтінді жазу оқушыға әлдеқайда жеңіл.

Қазақ мектебі мен орыс мектебі

Орыс мектебінде үшінші сыныпта сөз құрамы, түбірлес сөздер және екпінсіз дауыстыны тексеру тереңірек оқытылады. Қазақ мектебінде басты назар — сөздік қор мен сөйлеу: тақырыптар бойынша жаңа сөздер және оларды сөйлемде дұрыс байланыстыру. Жоспарды жасамас бұрын сыныптың оқыту тілін нақтылаңыз, тапсырмалардың күрделілігі содан өзгереді.

Сөздік диктант

Үшінші сыныпта сөздік диктант жүйелі бола бастайды. Оны сабақтың басына 5 минутқа қойып, өткен сабақтың 5–8 сөзін тексеріңіз. Диктанттан кейін бірден өзін-өзі тексеру ұйымдастырылады: дұрыс жазылуы тақтада ашылады. Бұл тек бағалау емес, қайталаудың да тиімді тәсілі. Қате жазылған сөздерді оқушылар дәптердің соңындағы жеке сөздігіне көшіріп, келесі диктантқа дейін қайталайды.

Бағалау

Дескрипторлар сөз таптары бойынша нақты болсын: «зат есімге сұрақ қояды», «сын есімді зат есіммен байланыстырады», «суретке 4 сөйлемнен тұратын мәтін құрайды». Мәтін құрау тапсырмасын бағалау үшін қарапайым критерийлер беріңіз: сөйлем саны, жаңа сөздерді қолдану, сөйлемнің бас әріппен басталуы.

Жұмыс түрлерін алмастыру

Үшінші сыныпта оқушылар ұзағырақ жұмыс істей алады, бірақ бір тапсырманы жиырма минут орындау әлі де қиын. Жоспарда жеке, жұптық және топтық жұмысты кезектестіріңіз: сөз таптарын жұппен іздеу, топпен карточкаларды сұрыптау, мәтінді жеке жазу. Әр ауысу оқушылардың зейінін жаңартады. Топтық жұмыста әр оқушыға рөл беріңіз — оқушы, жазушы, баяндаушы — сонда барлығы белсенді болады.

Ойын элементтері

Үшінші сынып оқушылары әлі де ойынды жақсы көреді. Сөз таптарын бекітуге «Сөздерді үйлеріне орналастыр» ойыны, лото немесе карточкалармен жарыс жарайды. AI Ustaz үшінші сыныпқа жоспар жасағанда ойын элементтерін бекіту кезеңіне ұсынады, ал сіз оларды сыныбыңызға бейімдейсіз.