Ағылшын тілі 2-сынып ҚМЖ: сөйлем үлгілері, ойындар және алғашқы оқу

Сөзден сөйлемге

Бірінші сыныпта балалар жеке сөздерді үйренді, ал екінші сыныпта оларды қарапайым сөйлем үлгілеріне қоя бастайды: «I've got a…», «I can…», «It's a…». Бір сабаққа бір үлгі жеткілікті. Мұғалім үлгіні бірнеше рет көрсетеді, балалар оны әртүрлі сөздермен қайталайды. Осылай грамматика ереже ретінде емес, дайын құрылым ретінде меңгеріледі.

Фоника — оқуға алғашқы қадам

Екінші сыныпта кейбір бағдарламаларда әріптер мен дыбыстармен алғашқы танысу басталады. Фоника тәсілінде бала әріпті оның дыбысымен байланыстырады: «a — apple», «b — ball». Мұны ән, қимыл және сурет арқылы берген тиімді. Бір сабаққа бір-екі дыбыс жеткілікті, ал оқу тапсырмасы өте қысқа болсын — бір-екі сөз.

Ойындар — негізгі құрал

Бұл жастағы балалар ойын арқылы үйренеді. Лото, «Simon says», «Guess what?», сурет бойынша бинго сияқты ойындар бір тілдік үлгіні ондаған рет қайталауға мүмкіндік береді, ал балалар шаршамайды. Жоспарда әр ойынның тілдік мақсатын жазыңыз: қай сөздер немесе қай үлгі жаттықтырылады.

Жұптық диалог

Екінші сыныпта алғашқы жұптық диалогтар пайда болады: «What's this? — It's a pen», «Have you got a pet? — Yes, I have». Диалогты алдымен мұғалім бір оқушымен көрсетеді, содан кейін жұптар ойнайды. Қуыршақ немесе ойыншық кейіпкер қосылса, ұялшақ балалар да сөйлеуге батылданады. Жұптарды ауыстырып отыру әр баланың бірнеше серікпен сөйлесуіне мүмкіндік береді.

Көрнекілік

Сурет карточкалары, постерлер, нақты заттар мен қуыршақтар — ағылшын тілі сабағының негізгі ресурстары. Жоспарда оларды нақты атаңыз. Интерактивті тақтадағы қысқа мультфильм немесе анимациялық ән тақырыпқа кіріспе ретінде жақсы жұмыс істейді, бірақ ол 2–3 минуттан аспасын. Сабақта көрсетілетін бейнені алдын ала жүктеп алыңыз: интернет үзілсе, сабақ жоспары бұзылмайды. Карточкаларды балалардың өздері ұстап, көрсетуіне мүмкіндік беріңіз.

Зейін мен қозғалыс

Жеті-сегіз жастағы балалар ұзақ отыра алмайды. Сабақтың ортасына қимылды ойын немесе ән қосыңыз, ал отыратын тапсырмаларды қысқа ұстаңыз. Әрекеттердің ауысуы жоспарда нақты көрсетілсе, сабақ ырғақты өтеді.

Бағалау

Дескрипторлар сөйлеуге бағытталсын: «сұраққа сөйлем үлгісімен жауап береді», «суретті сипаттау үшін үйренген сөздерді қолданады», «әріпті дыбысымен байланыстырады». Кері байланыс — мадақтау, стикерлер, «traffic lights» арқылы өзін-өзі бағалау.

AI Ustaz

AI Ustaz екінші сыныпқа жоспар жасағанда бір сөйлем үлгісін бүкіл сабақ бойы әртүрлі ойындарда қайталауды ұсынады, ал карточкалар мен әндерді сіз өз материалдарыңыздан қосасыз.